Documentos oficiais sigilosos, e-mails internos e depoimentos de corretores obtidos pelo G1 indicam que a correção da redação do Enem 2025 adotou especificações mais rigorosas em competências chave, apesar de as cinco matrizes permanecerem iguais às de anos anteriores. Mudanças práticas teriam causado quedas inesperadas nas notas, gerando reclamações desde janeiro.
O Inep nega alterações nos critérios e afirma que a correção por dois avaliadores garante isonomia.
As cinco competências do Enem
As competências avaliadas (200 pontos cada, total 1.000) são fixas desde 2009, mas documentos, segundo o site G1, mostram especificações internas alteradas em 2025:
- Competência 1 (Domínio da norma culta): Sem mudanças reportadas; foca em erros gramaticais toleráveis.
- Competência 2 (Compreensão do tema): Punição dupla agora afeta repertório se fraco, unindo-a à 3.
- Competência 3 (Seleção/organização de repertório): Ligada à 2 em 2025, punindo repertórios ruins simultaneamente (diferente de 2024).
- Competência 4 (Coesão textual): Exigência nova de “dois momentos coesivos” e “um elemento em todos os parágrafos”.
- Competência 5 (Proposta de intervenção): Punição agravada para 120 pontos se faltar “ação” (antes 40 pontos).
Comparação detalhada: 2024 vs. 2025
| Competência | Critério 2024 | Mudança principal em 2025 |
|---|---|---|
| 1 (Norma culta) | Tolerância a desvios pontuais | Sem alteração identificada |
| 2 (Tema) | Avaliação isolada | Punição dupla se repertório fraco (afeta 3) |
| 3 (Repertório) | Foco em adequação | Punição conjunta com 2 por repertório ruim |
| 4 (Coesão) | Elementos intra/interparágrafos | + “Dois momentos” e “coesivo em todos os parágrafos” |
| 5 (Intervenção) | -40 pts por elemento faltante | -120 pts se faltar especificamente “ação” |
Corretores relataram quedas drásticas nessas áreas. Inep defende que rigor eleva qualidade sem prejuízo.
