No dia em que é comemorado o Dia Mundial da Educação, uma triste notícia para o Brasil. Aenas 5,2% dos alunos que estavam no 3º ano do ensino médio na rede pública em 2023 apresentaram um nível de aprendizagem em matemática considerado adequado. 

O trágico dado pata a educação brasileira é de uma análise do Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede), divulgado nesta segunda-feira (28).

Já entre os alunos que estavam terminando a etapa de educação básica na rede privada, 30,5% tiveram o mesmo nível de desempenho.

A análise tem como base os dados do Sistema de Avaliação da Educação Básica (Saeb) de 2023.

O número aparece ainda no estudo “Aprendizagem na Educação Básica: situação brasileira no pós-pandemia”, do Todos Pela Educação, também divulgado nesta segunda.

Os dados indicam que nível de aprendizagem de matemática voltou a panoramas de mais de uma década atrás. Mesmo que o número tenha subido com relação a 2021 (5%), ainda está abaixo dos 6,9% registrados em 2019, na pré-pandemia, e se iguala a resultados de 2011.

Língua portuguesa

O desempenho em língua portuguesa por alunos do 3º ano, teve resultado melhor, mas ainda longe do ideal: cerca de apenas 32,4% tiveram um nível de aprendizagem adequado.

Embora haja sinais de recuperação em relação a 2021 (31,2%), o número ainda é menor que o observado em 2019 (33,5%).

Outros destaques das análises do Iede e do Todos Pela Educação:

• 5,2% dos alunos da rede pública no 3º ano do Ensino Médio atingem aprendizagem adequada em matemática.
• Entre os estudantes do 9º ano, 16,5% demonstram domínio esperado em matemática (Iede).
• No 5º ano, 43,5% dos alunos da rede pública têm desempenho adequado em matemática e 55,1% em língua portuguesa (Iede).
• O Todos Pela Educação destaca que o país só recuperou os mesmos níveis de aprendizado adequado da pré-pandemia em língua portuguesa e com alunos de 9º ano. 35,9% dos estudantes da rede pública conquistaram o nível nos dois anos.

A análise do Iede também revela que as desigualdades educacionais por raça e por renda se agravaram nos últimos dez anos. No 9º ano, a diferença de desempenho em língua portuguesa entre estudantes brancos/amarelos e pretos/pardos/indígenas subiu de 9,6 pontos percentuais em 2013 para 14,1 pontos em 2023.

Em matemática, o abismo foi de 6,2 p.p. para 8,6 p.p.. No Ensino Médio, a distância entre os grupos em Português aumentou de 11,1 p.p. para 14,0 p.p.

As desigualdades também se refletem no nível socioeconômico. No 5º ano, 61% dos alunos mais ricos atingem aprendizagem adequada em língua portuguesa, frente a 45% dos mais pobres. Em Matemática, os percentuais são de 52% e 32%, respectivamente.

Mesmo entre estudantes com perfil socioeconômico semelhante, o desempenho de brancos segue superior ao de pretos e pardos.

As comparações entre redes mostram diferenças expressivas. No 5º ano, 72,6% dos estudantes da rede privada atingiram o nível adequado em Matemática, frente a 43,5% da rede pública.

Em Língua Portuguesa, a diferença foi de 27,4 pontos percentuais. No Ensino Médio, os dados do Iede mostram que 8% dos estudantes brancos alcançaram o nível adequado em Matemática, contra 3% dos estudantes pretos.

Ou muda a forma de gestão da educação que foi arruinada por gente comprometida com seus próprios interesses ou o Brasil vai continuar afundando.

Por exemplo, os gastos totais da China com educação cresceram 2% em 2024, indo a 6% do PIB e atingindo 4,2076 trilhões de yuans (US$ 577,5 bilhões), conforme dados do Ministério das Finanças.

Em 2024, o Brasil investiu 17,0% do seu Produto Interno Bruto (PIB). Esse valor foi um aumento em relação aos 16,4% do ano anterior. O PIB do Brasil em 2024 atingiu R$ 11,7 trilhões.  A conta não fecha.

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As fortes chuvas que voltaram a cair no Rio Grande do Sul no fim de semana, fizeram com que as águas dos rios que desaguam no Guaíba subissem rápidamente e voltassem a alagar cidades já devastadas pelas cheias.

Autoridades agora correm para retirar moradores que retornaram a áreas de risco, onde a água havia baixado.

Após fortes chuvas no fim de semana, o Guaíba voltou a subir e projeções da UFRGS indicam que a água pode atingir 5,4 metros.

No interior do estado, os rios Taquari e Caí voltaram a transbordar, alagando cidades que já devastadas. A situação na região dos Vales é de alerta máximo para o risco de novas inundações severas.

O cenário também é preocupante no sul do estado, onde a Lagoa dos Patos não para de subir. Pelotas e Rio Grande registram alagamentos.

O bairro Lami, no extremo sul de Porto Alegre, teve de ser evacuado na madrugada de hoje. Cerca de 300 famílias deixaram suas casas e foram para casa de parentes ou abrigos. O bairro fica às margens do lago Guaíba, que está em tendência de alta.

O Guaíba voltou a ultrapassar os 5 metros na capital, Porto Alegre, após uma semana baixando lentamente: na medição mais recente, das 4h15 desta terça-feira (14) registrou 5,17 metros, segundo a Agência Nacional de Águas (ANA), e pode quebrar recorde outra vez. A prefeitura montou barricadas com sacos de de areia, de 1,80m de altura, para conter o avanço das águas.

O nível do Guaíba vem subindo rapidamente. Na medição das 6h15min desta terça (14) no Cais Mauá, o nível da água estava em 5,18mt — um aumento de 54cm desde a madrugada de ontem, quando marcava 4,64mt.

Conforme o Instituto de Pesquisas Hidráulicas (IPH) da Universidade Federal do Rio Grande do Sul (UFRGS) e a RHAMA Analysis, há possibilidade de o Guaíba ultrapassar o recorde de 5,35mt nesta terça-feira, chegando a 5,40mt. A elevação do nível depende da ocorrência de chuva adicional à prevista e de vento sul forte.

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